思维导图，英文The Mind Map，运用图文并重的技巧把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。同学们主动思考，梳理知识点，提炼关键词，发现相似和区别。由被动学习转变为主动学习，实实在在落实所学。初二学生利用思维导图，轻松串联落实知识点，达到了事半功倍的效果。通过同学们内容充实，逻辑清晰的作品我们可以感受到同学们的用功及努力，停课不停学，下次再见你已成长。